Sandra Faulkner

Director and Graduate Coordinator, Women's, Gender, & Sexuality Studies
Professor of Communication
Communication
Ph.D., The Pennsylvania State University

228 Shatzel Hall
419-372-1998
sandraf@bgsu.edu

Research/Teaching Interests: 


Cultural & Ethnic Identities and Sexual Talk in Close Relationships, Qualitative Methodology and Poetic Inquiry

Recent Publications:

Recent Publications- Books

Faulkner, S. L., & Squillante, S. (2016). Writing the Personal: Getting Your Stories onto  the Page. Rotterdam: Sense Publishers.

Faulkner, S. L. (2014). Family Stories, Poetry, and Women’s Work: Knit Four, Frog  One (Poems). Rotterdam: Sense Publishers. 

Faulkner, S. L. (Ed.). (2013). Inside Relationships: A Creative Case Book on Relational  Communication. Walnut Creek, CA: Left Coast Press.

Faulkner, S. L. (2009). Poetry as Method: Reporting Research through Verse. Walnut  Creek, CA: Left Coast Press. 

Recent Publications- Book Chapters

Lannutti, P., & Faulkner, S. L. (2016). Everyday experiences of people in same­sex  relationships. In J. Manning and C. Noland (Eds.), Contemporary Studies of  Sexuality & Communication: Theoretical and Applied Perspectives. Dubuque, IA:  Kendall­Hunt. 

Faulkner, S. L., Davis, A. M., Hicks, M. V. & Lannutti, P. J. (2016). Sexual and  Relational Health Messages for Women Who Have Sex with Women (WSW). In A.  Madlock Gatison (Ed.), Communicating women’s health: Social and cultural  norms that influence health decisions (pp. 121­133). Routledge. 

Faulkner, S. L., & Nicole, C. (2016). Embodied poetics in mother poetry: Dialectics and  discourses of mothering. In K. Galvin & M. Prendergast (Eds.), Poetic Inquiry II:  Seeing, Understanding, Caring: Using Poetry as and for Inquiry (pp. 81­98) Rotterdam: Sense Publishers.

Recent Publications- Journal Articles

Faulkner, S. L. (in press). Writing Practice: A narrative poem. International Review of Qualitative Inquiry.

Faulkner, S. L. (in press). Poetry is Politics: A Poetry Manifesto. International Review of Qualitative Inquiry.

Faulkner, S. L. (in press). MotherWork Collage (A Queer Scrapbook). QED: A Journal in GLBTQ Worldmaking.

Wiebe, S., Guiney-Yallop, J. J., Fels, L., Richardson, P., Snowber, C., Honein, N., Leggo, C., Faulkner, S. L., & Dark, K. (in press). Poetic Inquiry of and on Play. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

Faulkner, S. L., Kaunert, C., Kluch, Y., Koc, E. S., & Trotter S. (2016). Using arts-based research exercises to foster understanding of reflexivity in qualitative research. LEARNing Landscapes, 9(2), 197-212. Available at http://learninglandscapes.ca/images/documents/ll-no18/llspring2016_final_lr.pdf

Faulkner, S. L., & Lannutti, P. L. (2016). Representations of lesbian and bisexual women’s sexual and relational health in online video and text-based sources. Computers in Human Behavior, 63, 916-921. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2016.06.039

Faulkner, S. L. (2016). The art of criteria: Ars Criteria as demonstration of vigor in poetic inquiry. Qualitative Inquiry. doi:10.1177/1077800416634739

Faulkner, S. L. (2016). TEN: (The Promise of Arts­Based, Ethnographic, and Narrative Research in Critical Family Communication Research and Praxis). (editorial for  special issue on Critical Approaches to Family Communication Research:  Representation, Critique, and Praxis). Journal of Family Communication, 16(1),  9­15. doi:10.1080/15267431.2015.1111218

Faulkner, S. L. (2016). The art of criteria: Ars Criteria as demonstration of vigor in  poetic inquiry. Qualitative Inquiry. doi:10.1177/1077800416634739

Faulkner, S. L. (2016). Postkarten aus Deutschland: A chapbook of ethnographic poetry.  Liminalities, 12(1). Available at http://liminalities.net/12­1/postkarten.html

Faulkner, S. L. (2016). Cancer Triptych. Health Communication.  doi:10.1080/10410236.2015.1020262

Faulkner, S. L., & Ruby, P. D. (2015). Feminist identity in romantic relationships: A  relational dialectics analysis of email discourse as collaborative found poetry.  Women’s Studies in Communication, 38(2), 206­226. 

Guiney Yallop, J. J., Wiebe, S., & Faulkner, S. L. (2014). Poetic Inquiry in/for/as  (editorial for special issue on the practices of poetic inquiry). in education, 20(2),  1­11. Available at http://ineducation.ca/ineducation/issue/view/21

Faulkner, S. L. (2014). Bad Mom(my) Litany: Spanking cultural myths of middle­class  motherhood. Cultural Studies <=> Critical Methodologies, 14(2), 138­146.  doi:10.1177/1532708613512270

Faulkner, S. L. (2013). Notes from a Pretty Straight Girl: Questioning identities in the  field. Liminalities, 9(2), 39­48. Available at http://liminalities.net/9­ 2/faulkner.pdf, winner best edited collection, Ethnography Division, National  Communication Association, 2013.

Faulkner, S. L. (2012). Frogging It: A poetic analysis of relationship dissolution.  Qualitative Research in Education, 1(2), 202­227.

Faulkner, S. L. (2012). That Baby will Cost You: An intended ambivalent pregnancy.  Qualitative Inquiry, 18(4), 333­340. 

Faulkner, S. L. & Hecht, M. L. (2011). The negotiation of closetable Identities: A  Narrative Analysis of LGBTQ Jewish Identity. Journal of Social and Personal  Relationships, 28(6), 829­847. doi:10.1177/0265407510391338 Winner 2013  Franklin H. Knower Outstanding Article Award, National Communication  Association, Interpersonal Communication Division.

Recent Presentations- Creative Work

Faulkner, S. L. (2016). Poem: I explain things to men. Rat’s Ass Review. Love and Ensuing Madness Section. Available at http://ratsassreview.net/?page_id=1070

Faulkner, S. L. (2015). Poem: Battle of the B­F Girls, Rat’s Ass Review, 2. Available at  http://ratsassreview.net/?page_id=879#Faulkner.

Faulkner, S. L. (October 28, 2015). Poem: The Interview. Pine Hills Review. Available at  http://pinehillsreview.strose.edu/sandrafaulkner/.

Faulkner, S. L. (2015). Poems: Gefühle in Deutsch Klasse. Transcendence, 3, 35­37.  http://www.transcendencemagazine.com/

Faulkner, S. L. (2015). Poems: Ode to Jetlag; Deutsch Klasse am Mittwoch. TAB: The  Journal of Poetry and Poetics, 3(4), 14­17.  http://journals.chapman.edu/ojs/index.php/TAB­Journal/issue/view/75

Faulkner, S. L. (June 22, 2015). Poem: Feeding. Straight Forward Poetry, 9,15.

Faulkner, S. L. Knit Four, Make One: Poems (chapbook). Somerville, MA: Kattywompus  Press.

Faulkner, S. L. (April, 15, 2014). Poem: Remodeling Dream. Damselfly,  25 & 26.  Available at http://damselflypress.net/poetry/issue­2627­poetry/

Faulkner, S. L. (March, 2104). Poems: my memories are mother; In the Court of  Common Pleas. Gravel. Available at http://www.gravelmag.com

Faulkner, S. L. Poem: How to potty train when presenting a paper on maternal poetry.  Mom Egg Review, 12, p. 22.

Faulkner, S. L. Poems: Farm Trilogy. Sugar House Review, 9, pp. 37­39. UT: Salt Lake  City.

Faulkner, S. L. Poem: Invitation to a Dead Grandmother. In Small Batch: An Anthology  of Bourbon Poems, p. 92­93. Two of Cups Press.

Faulkner, S. L. Poem: Pacifier Ode. Literary Mama: Reading for the Maternally Inclined. Available at http://www.literarymama.com/poetry/archives/2013/03/ pacifier­ode.html

Faulkner, S. L. Hello Kitty Goes to College: Poems. (chapbook) Chicago, IL: dancing girl  press. Finalist in Black River 2010 Poetry Chapbook Competition for manuscript Hello  Kitty Goes to College.

 

Recent Awards & Recognition

Faulkner, S. L. (November, 2015). Postkarten aus Deutschland: A chapbook of  ethnographic poetry. TOP PAPER. Paper presentation on the TOP PAPER PANEL for  the Ethnography Division at the annual meeting of the National Communication  Association, Las Vegas, NV.

2015 BGSU Faculty Senate Recognition Award: Faculty Mentor Award The Faculty  Mentor Award rewards outstanding professional support of colleagues in the  development of teaching, research and service initiatives.

2013 Franklin H. Knower Outstanding Article Award, National Communication  Association, Interpersonal Communication Division. Sandra Faulkner and Michael L.  Hecht’s (2011) article, entitled, “The Negotiation of Closetable Identities: A Narrative  Analysis of Lesbian, Gay, Bisexual, Transgendered Queer Jewish Identity.” The article is  published in Journal of Social and Personal Relationships, Volume 28, number 6.